Lernförderlichkeit
Die Lernförderlichkeit war eines der sieben Dialogprinzipien aus der Norm DIN EN ISO 9241-110. Die Dialogprinzipien wurden überarbeitet und heißen jetzt Interaktionsprinzipien. Das Prinzip der Lernförderlichkeit wurde in Erlernbarkeit umbenannt und erweitert.
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